Cours Instrumentaux

Choisir un instrument:

Souvent le choix est fait selon des critères esthétiques (son ou apparence), culturels, (familiaux...) ou encore suite au visionnage d'une émission télé, de Photos ou Vidéos, de l'audition d'enregistrements, d'une présentation à l'école.

Quelle que soit la raison, elle est bien évidemment bonne pour justifier l'essai d'un instrument.

Toutefois, un élément fondamental est très souvent, pour ne pas dire systématiquement, oublié:

- La prise en considération du contexte d'évolution de l'instrument choisi.

Plus clairement, il s'agit de prendre conscience et de valoriser le quotidien du musicien pratiquant tel ou tel instrument.

Cette notion est extrêmement importante puisqu'elle s'imposera très rapidement à l'élève. Ce dernier, suivant son tempérament, aura d'emblée un ressenti négatif ou positif qui amplifiera (ou non) toutes les difficultés qu'il rencontrera.

Globalement, il existe 3 catégories d'instruments:

• Les instruments "sociaux"

Ils ont pour vocation de jouer à plusieurs: tous les instruments à vent (Flûte traversière, Hautbois, Saxophone, Trompette, Cor d'harmonie, Trombone, Tuba) et à cordes frottées (Violon, Alto, Violoncelle, Contrebasse).
Le musicien s'entraine seul, peut prendre ses cours à 2 ou à 3, joue rapidement à plusieurs. On le retrouve dans tous les ensembles et orchestres quel que soit leur style (Film, Danse, Classique, Jazz...).

• Les instruments "socialisant"

Les guitares (classiques ou électriques), le chant et les percussions.
Leur pratique peut éventuellement être conviviale mais leurs places en groupe sont restreintes:

Le musicien s'entraine seul, prend généralement ses cours seul mais peut se produire:

• En groupe (rock, variété,...) malgré un nombre potentiel de places limité (1 seul Batteur, 2 -3 guitaristes ou percussionnistes ou chanteur).

• En ensemble (de percussions ou de guitare ou vocal) seul "au coin du feu" (guitare classique et certaines percussions)

• Les instruments "isolant"

Leur pratique est solitaire: Le piano, l'orgue,...
Le musicien s'entraine seul, prend son cours seul et se produit en public généralement seul.


Apprendre à utiliser un instrument:

Contrairement au sport où entre 2 séances où l'élève ne pratique pas entre 2 séances, l'apprentissage d'un outil complexe tel qu'un instrument de musique se fait seul entre 2 cours. Ces derniers sont à la fois indispensables et insuffisants :

• Indispensables car ils permettent à l'élève, grâce aux conseils de son Professeur, de lui faciliter son apprentissage. C'est la mission première des Enseignants : donner ou utiliser tout conseil ou support afin d'aplanir les difficultés liées à l'utilisation de son instrument pour permettre à l'élève un apprentissage plus facile et plus plaisant. Les cours sont en fait des sortes d'aiguillages au cours desquels, l'élève propose au professeur le résultat de son travail, l'Enseignant corrigeant et déterminant les nouveaux objectifs à atteindre pour le cours suivant et les moyens pour y parvenir.

• Insuffisants car, si l'élève ne travaille pas entre les cours, ces derniers se transforment alors en travail de répétition dirigée et ont alors une efficacité très limitée. Afin d'être plus concret, l'échelle suivante est un bon repère pour déterminer les conditions optimales d' apprentissage:

Postulat de base: chaque répétition a au moins la durée du cours d'instrument.

Nbre de répétitions à la maison entre 2 cours	Progression de l'élève	Difficultés ressenties	Satisfactions vécues	Evaluation de la motivation
5	Très bonne	Minimes	Très nombreuses	En augmentation
4	Bonne	Réduites	Nombreuses	Stable
3	Moyenne	Moyennes	Quelques-unes	Fluctuante
2	Réduite	Importantes	Peu nombreuses	En baisse à moyen terme
1	Minime	Très grandes	Très peu nombreuses	Rapidement en baisse
0	Quasi nulle	Très grandes	Quasi nulles	En chute libre à très court terme

Durée des cours

- Jardin musical : 30 ou 45min
- Atelier: 1h00
- Groupes et Ensembles: 1h00 ou 2h00 selon niveau

- Instruments:
CursusDiplômant 1er cycle: 30 min
CursusDiplômant 2ème cycle : 45 min
Cycle3 : 30 min ou 1h
CursusAllégé: 30 min
Atelier découverte : 1h

- Adultes:
Instrument: 30 min
FM cycle1: 1h00


Limites d'âges:

I. EVEIL

A) Jardin musical: de la moyenne section au CP

B) Pratiques instrumentales collectives: du CP au CE1.

Ateliers découverte: Clarinette, flûte traversière, trompette, trombone à coulisse, violon, tuba, percussions.

II. COURS INDIVIDUELS INSTRUMENTAUX A PARTIR DU CE2

III. ENSEMBLES INSTRUMENTAUX

A) Ensemble vocal à partir de 15ans
B) Groupe percussions Battucada à partir de 15 ans